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等我们拿着这些照片赶到黎叔家时，我们看到白姐他们兄妹两个也在……一时间我也不知道该说什么，任何语言也安慰不了他们心里的悲愤！我相信如果法律允许，他们一定会亲手宰那个畜生，砸了那所学校！
当我把打印出来的照片给他们看时，我在他们的眼中看到了深深的自责，虽然这些照片里面没有白浩宇的，可是一想到自己的孩子也遭到同样的厄运，任何一个家长的心里都会如万箭穿心般的难受。
之后我们几个商议后一致认为，应该把这些东西先交给警方，然后再通过白建辉的关系给警方施压，希望他们能成立专案组来调查此事，毕竟这不是几个孩子受害这么简单。
因为这件事当中的受害人几乎分布在全国各地，而且考虑到案子本身涉及到许多的未成年人，也许会有很多的受害人不愿意站出指证校方和付伟宸。所以白姐他们还是最先联系到了原洋的家人，将他日记的复印件给他们看了。
自己儿子的笔迹他们自然认得，在得知了原洋的真正死因后，原洋的家人也和白姐他们站在了一起，作为受害人家属向公安局报案。
由于案子的受害人众多，情节恶劣，社会影响较大，所以专案组是由省公安厅抽调干警组成。他们在搜查付伟宸宿舍时，在他的电脑里发现了大量的受害人的裸照和视频。
主犯付伟宸、校长沈博文、还有从上到下所有的教职工全部都接受了调查。一查之下才发现，这个学校存在严重的办学资质不足的问题。
这所学校的校长沈博文原名沈强，年轻的时候就是社会的一个闲散人员。后来被其姐夫——原教育局的副局长，弄到当地的一所小学里负责后勤工作。
后来沈强通过自己姐夫的关系一点点的从一名普通工人转干为学校的中层领导，之后他改名沈博文，自己建立了现在这所民办小学。
这个沈博文的学历是一路造假，他本人的真实学历其实仅是中学毕业。后来他发现自己的民办小学招生是个问题，即使自己的姐夫是教育局局长，该招不上学生还是招不上。
这时他的外甥付伟宸找到了他，提出想要把学校改组成特殊教育学校，专门收一些问题少年，实施半军式化管理。没想到这个想法竟然把学校救活了，这才有了现在的希望青少年特训学校。
而这个付伟宸在此之前就因涉黑被判了三年，出狱后不但不思悔改，竟然还把之前自己的一些所谓的兄弟全都招进了学校里，成为了后勤的安保人员。
就连学校里的大部教师，竟然都是没有教师资格证的代课老师。这样的学校，竟然在当地存在了近10年，高额的学费和孩子确实有改变的口碑，吸引了无数慕名前来的家长。
可他们哪里知道这些孩子改变的原因是什么？不是正确的引导，更不是什么谆谆教诲，而是绝对的高压服从，否等待他们的就是非打即骂！... -->>
等我们拿着这些照片赶到黎叔家时，我们看到白姐他们兄妹两个也在……一时间我也不知道该说什么，任何语言也安慰不了他们心里的悲愤！我相信如果法律允许，他们一定会亲手宰那个畜生，砸了那所学校！
当我把打印出来的照片给他们看时，我在他们的眼中看到了深深的自责，虽然这些照片里面没有白浩宇的，可是一想到自己的孩子也遭到同样的厄运，任何一个家长的心里都会如万箭穿心般的难受。
之后我们几个商议后一致认为，应该把这些东西先交给警方，然后再通过白建辉的关系给警方施压，希望他们能成立专案组来调查此事，毕竟这不是几个孩子受害这么简单。
因为这件事当中的受害人几乎分布在全国各地，而且考虑到案子本身涉及到许多的未成年人，也许会有很多的受害人不愿意站出指证校方和付伟宸。所以白姐他们还是最先联系到了原洋的家人，将他日记的复印件给他们看了。
自己儿子的笔迹他们自然认得，在得知了原洋的真正死因后，原洋的家人也和白姐他们站在了一起，作为受害人家属向公安局报案。
由于案子的受害人众多，情节恶劣，社会影响较大，所以专案组是由省公安厅抽调干警组成。他们在搜查付伟宸宿舍时，在他的电脑里发现了大量的受害人的裸照和视频。
主犯付伟宸、校长沈博文、还有从上到下所有的教职工全部都接受了调查。一查之下才发现，这个学校存在严重的办学资质不足的问题。
这所学校的校长沈博文原名沈强，年轻的时候就是社会的一个闲散人员。后来被其姐夫——原教育局的副局长，弄到当地的一所小学里负责后勤工作。
后来沈强通过自己姐夫的关系一点点的从一名普通工人转干为学校的中层领导，之后他改名沈博文，自己建立了现在这所民办小学。
这个沈博文的学历是一路造假，他本人的真实学历其实仅是中学毕业。后来他发现自己的民办小学招生是个问题，即使自己的姐夫是教育局局长，该招不上学生还是招不上。
这时他的外甥付伟宸找到了他，提出想要把学校改组成特殊教育学校，专门收一些问题少年，实施半军式化管理。没想到这个想法竟然把学校救活了，这才有了现在的希望青少年特训学校。
而这个付伟宸在此之前就因涉黑被判了三年，出狱后不但不思悔改，竟然还把之前自己的一些所谓的兄弟全都招进了学校里，成为了后勤的安保人员。
就连学校里的大部教师，竟然都是没有教师资格证的代课老师。这样的学校，竟然在当地存在了近10年，高额的学费和孩子确实有改变的口碑，吸引了无数慕名前来的家长。
可他们哪里知道这些孩子改变的原因是什么？不是正确的引导，更不是什么谆谆教诲，而是绝对的高压服从，否等待他们的就是非打即骂！... -->>
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