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叔凡将军跟着小九将整个的军营看了一遍后，小九又检查了包括教官的身体情况，以及功法的练习程度，然后让后勤主管拿着自己的书信去找老师领药，然后又拿出几本书籍交给叔凡将军道：“这次的药丸是增加功力的，每次吃时必须要有人护法。用法和前面的一样，十天后一次。”
叔凡将军看着小九给的书籍，疑惑的问道：“公子这就是以后的训练计划吗，这也太不可思议了吧，超过体力的极限训练我还能理解，这还有上树游水藏起来爬墙登高这不是跟玩的一样，就是要求速度快吗，这也是训练兵吗，还要跑到森林中自己解决吃饭问题，这样行吗。”说着看着远处半大的孩子们，摇着头感到不可思议。心道：吃饱了打仗这是传统规矩，那有不给吃的去自己找吃的，哪还有心思去打仗吗。
小九道：“现在这样训练看似不好受，但战场上的情况变化太多，这说不定就是一种保命的手段。在训练中仍然要穿着现在的盔甲，决不用允许私下里脱掉。在森林中的训练时，必须完成穿戴盔甲活抓风嚎的定量任务，跟不上的决不手软的淘汰出去，决不能迁就，这是死命令，不许打折扣。”
叔凡将军半信半疑的按照书籍上的规定要求开始新项目的训练，小九也开始给新兵讲课，第一次讲课就讲相互间的信任，详细讲了如何能发挥出整体的能力，用枝条演示一根和一把的关系。讲如何相互照顾，相互依赖。相互保护的重要性。要求大家以每个所分的组成，全面完成每天的训练任务。然后在以后的讲课中详细的讲了三个人的相互配合的战法，讲如何在面对比自己弱的对手时，采用三人的协调动作干净利索的解决对手，遇上比自己强的。如何运用三个人的变换来抗击对手的攻击，来保全自己。听着小九生动的讲述，教官们也都全部跑来听课，听完后教官们都开始自己练习，试验小九所讲的东西在实战中的作用，经过教官们的实验后，吃惊的发现这种三人的组合变化，堪称战场上的经典之作。这也使得众位教官很不理解。这么个小娃娃怎么如此的精通战场上的情况，这种三人组合以及变化，没有在战场上拼死亡命的搏杀经过是无法领会出来的，而且还要同生共死的战友共同经过无数的战场拼命才能领会出来的东西，从个小娃娃的嘴里这样详细讲述出来，都感到怪异和不可思议。
随着时间的推移，小九在所讲的课上，竟然成了教官和新兵们共同学习的地方。等小九开始讲起每个三人组合之间的配合时，教官们更是受益非浅，在听到整个军阵的摆放以及功能时。所有的教官都佩服的五体投地。这是小九在前世历经唐宋元明的兴起衰亡的无数战争所学习思考而得来的前世最先进正规的作战经验，那是这世中两面对冲，豁命拼杀的乱战所能比拟的。所以众位教官也都是从战场的死人堆里爬出来的，一听打仗还可以如此这般的打仗，不由得心里感慨万分，要是公子早出世几年。自己多少的战友就可以幸免，就能使多少的士兵保住性命。这时教官们都已经认可了小九的能力，更加佩服小九所讲的东西，也都以小九的命令而是已将小九视为军中的最高统帅而无比的尊敬。
在小九讲完军阵的布局和变化后，在教官们的热切期待下，小九又讲了军中的纪律，详细的讲解为什么要有铁一样的纪律，每个人如何将铁一样的纪律渗到自身的骨子里面的重要性。完了后又开始讲攻防的战术应用，以及器戒的装配使用，并讲述现在战车的使用以及优缺点，讲述了对付战车的最简单的方法，以及战阵为应付而产生的变化。
就在这将近半年的讲课中，最后连老祖宗大将军都来听小九讲课，而新兵们自讲课以来，都是半天的训练，半天的听课，晚上还要加时训练，让叔凡将军没想到的是，在这样自己都认为强度过大的训练中，竟然没有一个人掉队，整个的军营中气氛还非常的活跃，大家都相互鼓励帮助，相处的更加融洽。更让老祖宗和大将军意想不到的是这些新兵的功力进展速度，都已经进入武生行列，个别的已经向武士冲击。
小九现在已经停止了讲课，新兵也按计划开始分批绕道悄然进入森林进行训练。大将军见了小九的训练计划，也开始将所招的十万新兵分批的学着小九的办法悄然送进森林中去训练，唯一不同的是，大将军对新兵的要求就是与森林中的猛兽去撕杀。等轮流训练回来后大将军发现军队的素质提高的很快，干脆将整个的禁军进行整个的轮训。
此时小九已过三岁，被自己的亲爹，当今的皇帝老子找进皇宫，开... -->>
叔凡将军跟着小九将整个的军营看了一遍后，小九又检查了包括教官的身体情况，以及功法的练习程度，然后让后勤主管拿着自己的书信去找老师领药，然后又拿出几本书籍交给叔凡将军道：“这次的药丸是增加功力的，每次吃时必须要有人护法。用法和前面的一样，十天后一次。”
叔凡将军看着小九给的书籍，疑惑的问道：“公子这就是以后的训练计划吗，这也太不可思议了吧，超过体力的极限训练我还能理解，这还有上树游水藏起来爬墙登高这不是跟玩的一样，就是要求速度快吗，这也是训练兵吗，还要跑到森林中自己解决吃饭问题，这样行吗。”说着看着远处半大的孩子们，摇着头感到不可思议。心道：吃饱了打仗这是传统规矩，那有不给吃的去自己找吃的，哪还有心思去打仗吗。
小九道：“现在这样训练看似不好受，但战场上的情况变化太多，这说不定就是一种保命的手段。在训练中仍然要穿着现在的盔甲，决不用允许私下里脱掉。在森林中的训练时，必须完成穿戴盔甲活抓风嚎的定量任务，跟不上的决不手软的淘汰出去，决不能迁就，这是死命令，不许打折扣。”
叔凡将军半信半疑的按照书籍上的规定要求开始新项目的训练，小九也开始给新兵讲课，第一次讲课就讲相互间的信任，详细讲了如何能发挥出整体的能力，用枝条演示一根和一把的关系。讲如何相互照顾，相互依赖。相互保护的重要性。要求大家以每个所分的组成，全面完成每天的训练任务。然后在以后的讲课中详细的讲了三个人的相互配合的战法，讲如何在面对比自己弱的对手时，采用三人的协调动作干净利索的解决对手，遇上比自己强的。如何运用三个人的变换来抗击对手的攻击，来保全自己。听着小九生动的讲述，教官们也都全部跑来听课，听完后教官们都开始自己练习，试验小九所讲的东西在实战中的作用，经过教官们的实验后，吃惊的发现这种三人的组合变化，堪称战场上的经典之作。这也使得众位教官很不理解。这么个小娃娃怎么如此的精通战场上的情况，这种三人组合以及变化，没有在战场上拼死亡命的搏杀经过是无法领会出来的，而且还要同生共死的战友共同经过无数的战场拼命才能领会出来的东西，从个小娃娃的嘴里这样详细讲述出来，都感到怪异和不可思议。
随着时间的推移，小九在所讲的课上，竟然成了教官和新兵们共同学习的地方。等小九开始讲起每个三人组合之间的配合时，教官们更是受益非浅，在听到整个军阵的摆放以及功能时。所有的教官都佩服的五体投地。这是小九在前世历经唐宋元明的兴起衰亡的无数战争所学习思考而得来的前世最先进正规的作战经验，那是这世中两面对冲，豁命拼杀的乱战所能比拟的。所以众位教官也都是从战场的死人堆里爬出来的，一听打仗还可以如此这般的打仗，不由得心里感慨万分，要是公子早出世几年。自己多少的战友就可以幸免，就能使多少的士兵保住性命。这时教官们都已经认可了小九的能力，更加佩服小九所讲的东西，也都以小九的命令而是已将小九视为军中的最高统帅而无比的尊敬。
在小九讲完军阵的布局和变化后，在教官们的热切期待下，小九又讲了军中的纪律，详细的讲解为什么要有铁一样的纪律，每个人如何将铁一样的纪律渗到自身的骨子里面的重要性。完了后又开始讲攻防的战术应用，以及器戒的装配使用，并讲述现在战车的使用以及优缺点，讲述了对付战车的最简单的方法，以及战阵为应付而产生的变化。
就在这将近半年的讲课中，最后连老祖宗大将军都来听小九讲课，而新兵们自讲课以来，都是半天的训练，半天的听课，晚上还要加时训练，让叔凡将军没想到的是，在这样自己都认为强度过大的训练中，竟然没有一个人掉队，整个的军营中气氛还非常的活跃，大家都相互鼓励帮助，相处的更加融洽。更让老祖宗和大将军意想不到的是这些新兵的功力进展速度，都已经进入武生行列，个别的已经向武士冲击。
小九现在已经停止了讲课，新兵也按计划开始分批绕道悄然进入森林进行训练。大将军见了小九的训练计划，也开始将所招的十万新兵分批的学着小九的办法悄然送进森林中去训练，唯一不同的是，大将军对新兵的要求就是与森林中的猛兽去撕杀。等轮流训练回来后大将军发现军队的素质提高的很快，干脆将整个的禁军进行整个的轮训。
此时小九已过三岁，被自己的亲爹，当今的皇帝老子找进皇宫，开... -->>
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